Spis treści tomu:

Słowo wstępne
Od redakcji

I. Zagadnienia ogólne

Teresa Bałuk-Ulewicz, Dzieje innych miłości, czyli o nieprzekładalności „bezwzględnej” w tekstach o wartościach w sztuce?
Elżbieta Chrzanowska-Kluczewska, Gry językowe tłumaczy
Anna Lubecka, Polityczna poprawność a poprawność tłumaczeń angielsko-polskich – wybrane przykłady
Maria Piotrowska, Tłumaczenie strategiczne tekstów pisanych
Jacek Scholz, Język przekładu tekstu literackiego oraz tekstu fachowego
Elżbieta Tabakowska, Tłumaczenie gramatyki czy przekład kultury?
Urszula Zaliwska-Okrutna, Czy tłumaczenia mogą być kobiece lub męskie?

II. Pragmatyka przekładu

Xavier Chantry, Justyna Polańska, Onomatopeje w polskim i hiszpańskim przekładzie Astérix en Hispanie
Danuta Kierzkowska, Tłumaczenie terminów prawnych
Edyta Manasterska, Dwa oblicza gospodarki Rosji w przekładzie na język rosyjski
Natalia Paprocka, „Odniesienie do wsparcia”, czyli polszczyzna tłumaczeń dokumentów programu TEMPUS
Urszula Patocka, Tendencje przekładu skrótów i skrótowców Unii Europejskiej
Alicja Pstyga, Frazemy we współczesnej publicystyce rosyjskiej i polskiej a problem przekładalności
Joanna Szerszunowicz, Przekład nazw własnych miejscowych w tekstach o tematyce krajoznawczej

III. Literatura w przekładzie

Anna Ginter, Metro w przekładzie
Ilona Kromp, Strategie przekładu tytułów utworów literackich
Krzysztof Lipiński, O starzeniu się przekładu literackiego
Ewelina Pilarczyk, Archaizacja tekstów Pawła Florenskiego w tłumaczeniu na język polski
Elżbieta Wójcik-Leese, Z prywatnego archiwum – rozmowa o przekładzie dwóch wierszy Marzanny Bogumiły Kielar

IV. Kompetencje tłumacza

Zofia Berdychowska, Co znaczy „ja” w ustach tłumacza?
Andrew Gillies, Zastosowanie osiągnięć współczesnej dydaktyki w szkoleniu tłumaczy konferencyjnych
Leszek Mikrut, Tłumacz profesjonalny – osobowość, umiejętności, praktyka (na przykładzie tłumacza konferencyjnego)
Bartosz Waliczek, Język tłumaczy słowa żywego
Justyna Winiarska, Czy polskich tłumaczy trzeba uczyć języka polskiego?

V. Zagadnienia metodyczne

Lucyna Aleksandrowicz-Pędich, Poezja amerykańska w rozwijaniu warsztatu zawodowego nauczyciela języka angielskiego
Antoni Dębski, Po co studiować niż filologię obcą? Słowo o curriculum studiów neofilologicznych i kompetencjach ich absolwenta
Małgorzata Gaszyńska-Magiera, O testowaniu sprawności rozumienia przez obcokrajowców polskich tekstów pisanych
Agnieszka Madeja, Małgorzata Smereczniak, Czy łatwo zrozumieć cudzoziemca piszącego po polsku? Z obserwacji lektora
Marek Nidecki, Czy i jak sprawdzać poziom wiedzy realio- i kulturoznawczej kandydatów na studia językowe?
Beata Rusek, Trening komunikacyjny dla studentów języka obcego
Małgorzata Słota, Językoznawstwo kognitywne w nauczaniu języka
Jolanta Tambor, Edukacja regionalna – rozkwit czy regres? Na przykładzie Górnego śląska

VI. Polszczyzna a języki obce

Aleksander Kiklewicz, Język polski obojga narodów? Wpływ języka polskiego na język białoruskich mediów
Anna Krzyżanowska, Spożywanie pokarmów jako źródło metafor językowych
Elżbieta Mańczak-Wohlfeld, Występowanie zapożyczeń angielskich we współczesnej polszczyźnie
Grzegorz Szpila, Angielsko-polskie słowniki frazeologiczne przełomu wieków
Rafał Szubert , Słowniki dwujęzyczne a tłumaczenie tekstów specjalistycznych