Book review: Bown, Alfie (2024). Post-Comedy. Polity Press.
Margherita Dore
Abstract Book review References Critchley, S. (2002). On humour. Routledge. Fox, J. D. (2023). Comedy book: How comedy conquered culture and the magic that makes
wydawnictwo
artykuły
Book review: Alonso, Paul (2024). Digital Satire in Latin America: Online Video Humor as Hybrid Alternative Media. University of Florida Press.
Beatriz Carbajal-Carrera
Abstract Book review References Anzaldúa, G. (1987). Borderlands: The new mestiza = La frontera (1st ed.). Spinsters/Aunt Lute. Bakhtin, M. (1984). Problems of Dostoevsky’s poetics
Book review: Vuorelma, Johanna (2024). Irony in International Politics. Edinburgh University Press.
Eemeli Hakoköngäs
Abstract Book review References Breeze, R. (2019). Emotion in politics: Affective-discursive practices in UKIP and Labour. Discourse & Society, 30(1), 24-43. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/26984354. Mateus,
Book review: Moore, Tony, Mark Gibson, Chris McAuliffe & Maura Edmond (2024). Fringe to Famous: Cultural Production in Australia After the Creative Industries. Bloomsbury Academic.
Richard Scully
Abstract Book review References Australian Research Council (2019). DP140102840 — Monash University: Fringe to Famous: Contemporary Australian Culture as an Innovation System. https://dataportal.arc.gov.au/NCGP/Web/Grant/Grant/DP140102840. Australian Research
Workplace impoliteness as comic style in Fidelis Okoro’s Prof. Zemzi’s last rehearsal
Onyinyechi Blessing Udoumoh,Basil Okwudilichukwu Nwokolo
Abstract Pragmatic concepts and theories have largely explored naturally occurring conversations in varied social-political, cultural, and religious contexts. Yet, not so much has been done
Seeking Social Justice through English: Stories of (Dis)empowerment at a Women’s College in India
Thomas Kral
Abstract W Indiach, podobnie jak w wielu innych częściach świata, przeważa opinia, że rozwój umiejętności użycia języka angielskiego i edukacja w języku angielskim pogłębiają nierówności
Beyond the Bubble: Reconsidering the Role of Multiple-Choice Questions in Language Assessment
Louis Train
Abstract Artykuł analizuje rolę pytań wielokrotnego wyboru (MCQ) w ocenianiu umiejętności językowych, łącząc przegląd istniejących badań z ukierunkowanym studium przypadku z Uzbekistanu. Z perspektywy pedagogicznej
Spatial Support Relations by Chinese Learners of Estonian and Polish
Agu Bleive
Abstract Celem tego badania było wyjaśnienie tego, jak instruowanie chińskojęzycznych osób uczących się języka estońskiego o tym, w jaki sposób używać estońskich poimków „küljes” ‘przyczepione
Opinions of Uzbek Teachers on the Use of AI in Education at International Universities: A Case Study of Westminster International University in Tashkent
Dilbar Kasimova
Abstract Integracja sztucznej inteligencji z systemem edukacji zachodzi na całym świecie i niesie za sobą zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Niniejszy artykuł analizuje postrzeganie
Digital Immersion in Language Education: A Case for Personalization through Advanced Image Editing
Nafisakhon Yunusova
Abstract Badanie to stanowi analizę roli cyfrowej immersji osiąganej poprzez edycję obrazów w rozwijaniu umiejętności gramatycznych w nauczaniu języka angielskiego jako obcego (EFL). Będąc rodzajem
A Running Classroom: The Effectiveness of EFL Learners Practicing Listening Skills through Podcasts While Running
Elvira Alikhanova
Abstract Umiejętność słuchania odgrywa kluczową rolę w procesie przyswajania języka. Jednakże ze względu na rozmaite obowiązki, dorośli miewają trudności ze znalezieniem czasu na jej rozwijanie.
Applying the Concept of Linguistic Worldview in Translation Teaching
Anna Wyrwa
Abstract Badania nad językowym obrazem świata prowadzone są od dawna. Jednak na ich znaczenie w przekładoznawstwie wskazano stosunkowo niedawno. Niniejszy artykuł ma na celu pokazanie,
Christopher Hart, Language, Image, Gesture: The Cognitive Semiotics of Politics, Cambridge: Cambridge University Press, 2025.
Anna Wyrwa
Abstract Recenzja książki References Azevedo, Ruben T., Sophie De Beukelaer, Isla L. Jones, Lou Safra, Manos Tsakiris (2021) “When the Lens Is Too Wide: The
Michał Głuszkowski, Code-switching and Code-mixing in the Conditions of Slavic-Slavic Language Contact: Vershina, a Unique Polish Language Island in Siberia. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. 2024.
Aleida Bertran
Abstract Recenzja książki References Głuszkowski, Michał (2011) “Zmiany sytuacji językowej w Wierszynie koło Irkucka w warunkach dwujęzyczności polsko-rosyjskiej.” Acta Baltico-Slavica, 35; 13–27. Głuszkowski, Michał (2012)
